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[供應(yīng)]教育綜合體,從市場(chǎng)現(xiàn)象到商業(yè)內(nèi)核
- 產(chǎn)品產(chǎn)地: 廣州市白云區(qū)鶴龍路8號(hào)(匯龍)信息產(chǎn)業(yè)科技園A棟201
- 產(chǎn)品品牌:瘋狂龍博士托管班加盟
- 包裝規(guī)格:5
- 產(chǎn)品數(shù)量:0
- 計(jì)量單位:個(gè)
- 產(chǎn)品單價(jià):0
- 更新日期:2019-01-20 12:57:15
- 有效期至:2019-02-20
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教育綜合體,從市場(chǎng)現(xiàn)象到商業(yè)內(nèi)核
詳細(xì)信息
教育綜合體,從市場(chǎng)現(xiàn)象到商業(yè)內(nèi)核
 
近三年以來,隨著教育綜合體概念的興起,“教育+地產(chǎn)”模式下的玩家逐漸增多。北京朝陽合生匯、上海虹橋天地、深圳南山海岸城這些一線城市的熱門購(gòu)物中心紛紛融入教育業(yè)態(tài)。同時(shí),也有新東方這樣的教育產(chǎn)業(yè)巨頭,向商業(yè)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域積極跨界,在北京已開發(fā)5個(gè)教育綜合體項(xiàng)目,并積極在外地拓展校區(qū)。此外,類似長(zhǎng)沙創(chuàng)夢(mèng)者、上海1088廣場(chǎng)等,也在細(xì)分方向上,嘗試對(duì)教育綜合體進(jìn)行解讀。而在這些現(xiàn)象的背后,更為值得關(guān)注的,是教育綜合體在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)層面的關(guān)鍵成功要素。
 
一、現(xiàn)象:商業(yè)地產(chǎn)與教育巨頭的雙線滲透
 
1. 商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)商的轉(zhuǎn)型
 
隨著電子商務(wù)普及和消費(fèi)者行為習(xí)慣的變化,傳統(tǒng)百貨與線下商超承受著人流量顯著下滑的壓力,其綜合盈利能力也持續(xù)走低。2018年以來,滬深兩市93家零售業(yè)上市企業(yè)中,僅有7家公司股價(jià)上漲,其余89家公司均有不同程度下跌。其中百貨子行業(yè)下的27家公司,平均營(yíng)業(yè)收入增速為-1.78%,凈利潤(rùn)增速-0.91%(數(shù)據(jù)來源:Wind資訊)。
在此背景下,傳統(tǒng)的線下消費(fèi)場(chǎng)景需要迫切轉(zhuǎn)型,以消費(fèi)零售為主要載體的商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)商亟待引入高剛性、高粘性、高客單的業(yè)態(tài)組合。也正是基于這樣的原因,我們?cè)谶^去十年間,看到了從傳統(tǒng)百貨向購(gòu)物中心的轉(zhuǎn)變、又看到了從購(gòu)物中心向體驗(yàn)式商業(yè)綜合體的轉(zhuǎn)變。而教育業(yè)態(tài),在消費(fèi)者一側(cè)的支付意愿更強(qiáng)、消費(fèi)頻次更高、能夠打通兒童與成人之間的互動(dòng),已越來越多地成為商業(yè)綜合體的標(biāo)配元素。
 
2. 主流教培機(jī)構(gòu)的跨界
 
在教育綜合體商業(yè)邏輯的另一側(cè)是教育機(jī)構(gòu),一方面,它們具備進(jìn)駐商業(yè)綜合體的明確訴求,另一方面,主流的大中型教育機(jī)構(gòu),也希望借助自身對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的深厚理解,發(fā)起并運(yùn)營(yíng)教育綜合體項(xiàng)目。
看好教育綜合體未來的市場(chǎng)發(fā)展,決定創(chuàng)立新通樂學(xué)城項(xiàng)目,在這一新型領(lǐng)域拓展業(yè)務(wù)。不同于百學(xué)匯開展素質(zhì)教育作為新東方產(chǎn)業(yè)板塊的補(bǔ)充,新通樂學(xué)城中公司自有的留學(xué)和語培業(yè)務(wù)營(yíng)收占比超過80%,進(jìn)駐合作品類的主要服務(wù)客戶為樂學(xué)城已有學(xué)員的家長(zhǎng),并且合作品類只進(jìn)駐課程不進(jìn)駐品牌,核心是要打造親子一站式體驗(yàn)服務(wù)。
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