服務(wù)項目貝爾機器人高手聯(lián)盟針對3-16歲兒童，提供免費試聽服務(wù)內(nèi)容對很多機器人玩家來說，讓用戶定制創(chuàng)新恐怕是大家共同的期許。對于玩家來說，創(chuàng)新并不是制造一件新的玩具那么簡單，它往往需要驅(qū)動力去引導(dǎo)自己不斷創(chuàng)新，不斷突破自己。樂高式積木的創(chuàng)新有很大一部分是用戶驅(qū)動式創(chuàng)新，貝爾機器人從中研究出新玩法，正是因為這些創(chuàng)新的積累，我們才可以看到越來越多貝爾機器人的創(chuàng)意作品。 為什么樂高積木受到了那么多小朋友的熱愛呢？孩子是天生的學(xué)習(xí)者，他們對這個世界充滿了好奇心理，他們愿意學(xué)習(xí)一切他們感興趣的東西，但是不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過于簡單的知識。在“玩”樂高積木的同時，貝爾機器人研究出的樂高積木新玩法讓孩子們探索、體會屬于他們的世界。相信通過貝爾機器人積木的新玩法，孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗也至少嘗試過?！　?-6歲的孩子使用的樂高都是一些大顆粒積木，在貝爾機器人新玩法的搭建模型大多數(shù)以家庭生活設(shè)施為依據(jù)，例如：溫室、游樂場以及足球場。在貝爾機器人每次上課后，老師會以圖片或是視頻的形式引出今天的樂高積木搭建主題，確定好樂高積木主題后，會給孩子們一些時間去思考，一旦確定就讓孩子們自由搭建?！　‘?dāng)孩子們用貝爾機器人的新玩法通過樂高積木搭建拼出溫室、游樂場以及足球場后，貝爾機器人老師則會啟發(fā)孩子對積木搭建的作品進行改進。例如：同樣控制一個積木手柄就可以開關(guān)溫室、游樂場的樂高小人可以旋轉(zhuǎn)，可以控制足球場上的樂高小人踢球。這樣一來可以激發(fā)孩子的興趣，他們才會進一步改進樂高積木搭建作品，使得積木搭建的作品更加具有特色。貝爾機器人這種新玩法啟發(fā)式教育對孩子的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是非常有好處的。樂高搭建機器人也是希望給予孩子們一個能自由創(chuàng)造、想象和玩的空間?！　≡谪悹枡C器人高手聯(lián)盟，老師主要以學(xué)生為中心，在整個貝爾機器人樂高積木教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用樂高積木搭建的情境、協(xié)作、對話等研究出的新玩法來調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。從而新構(gòu)建的知識促使他們創(chuàng)造出更好的樂高積木搭建，衍生出更多的技能、更多的知識，從而在這樣一個良性的循環(huán)過程中研究出更多樂高積木的新玩法。交易說明可電話咨詢張老師 電話：18384176523