隨著國際數(shù)字產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)的空前發(fā)展，以及社會和經(jīng)濟生活的巨大變革，世界經(jīng)濟發(fā)展已從工業(yè)經(jīng)濟時代到了創(chuàng)意經(jīng)濟的時代?！　?nbsp而全世界都迫切地需要具有設(shè)計和創(chuàng)意思維的專業(yè)、實用型設(shè)計人才。特別是中國，要完成從中國制造 Made in China 到中國設(shè)計 Designed in China 或創(chuàng)意中國 Created in China 的轉(zhuǎn)變，核心是創(chuàng)造力，而人才是關(guān)鍵?！　?nbsp設(shè)計行業(yè)相對于其它學科實際上應該是需要學生更強的綜合的知識和能力，因為它要求的綜合見識和鑒賞能力，對創(chuàng)意的理念，對創(chuàng)新的要求，而且又要求你有相當?shù)膶I(yè)知識能力，這樣的人才將來才能做得好設(shè)計。　　 設(shè)計教育在中國還是屬于比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是新興起的一個行業(yè)，目前還屬于發(fā)展階段，很多院校對培養(yǎng)的目標還是停留在技術(shù)操作層面上。疏忽了對學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)和啟發(fā)。 而國外發(fā)達國家創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和對創(chuàng)意設(shè)計、藝術(shù)人才的培養(yǎng)體系都已經(jīng)進入一個非常完善和成熟的階段。　　 “國際藝術(shù)院校聯(lián)盟 IAC ”正是順應了這種需求而誕生的。作為一個匯集了全球著名頂尖藝術(shù)院校的教育服務平臺， IAC 與美國、澳洲、新加坡、歐洲等各國 10 余所藝術(shù)大學建立了緊密的合作關(guān)系?！　AC 開展從學生申請入學、課程合作